When experimental findings conflict with everyday observations :   reflections on children's category learning /  
Deborah G. Kemler Nelson 
 - Chicago 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>APRENDIZAJE<br/>CLASIFICACION (PROCESO COGNITIVO)<br/>HOLISTICA<br/>NIŅOS<br/>RASGOS FACIALES<br/>RECONOCIMIENTO (APRENDIZAJE)